25. august 2013

Lydering

Da er det lenge siden jeg har oppdatert denne bloggen. Mai og juni er travle måneder i skolen, og ferien gikk slag i slag.

Forrige gang jeg skrev, kunne Egon alfabetet på norsk og engelsk og det var egentlig mer enn jeg trodde han skulle lære før skolestart. Vi leser ganske mye på sengekanten, og da er lesing og skriving en naturlig konsekvens av nysgjerrighet blandet med å kunne bokstavene.

Så vidt jeg har forstått finnes det to veier mot lesing;

1- lære ord for ord ved å kjenne dem igjen på "formen" snarere enn lydene. Dette er jo egentlig slik vi voksne leser (vi leser for raskt til å kunne lese bokstav for bokstav / lyd for lyd), men metoden skal visstnok være omstridt. Du kan lese om noen som bruker den her; http://www.bravoleken.no/om-bravo-leken

2- lære ord ved å sette sammen lydene til bokstavene som ordet består av (lydering). Det er slik vi voksne vil prøve å finne frem til uttalen av et ord vi ser men ikke kjenner til. Jeg skriver prøve, for det er langt fra alle ord som er lydrette (for eksempel uttales "er" som "ær").

Man må vel trolig gå begge veiene, men jeg skal innrømme at jeg er på tynn is :-) Egon har i alle fall lært "er" og "og" som ikke er lydrette, og synes det er gøy når han kjenner de igjen i teksten (de brukes jo svært så ofte).

Videre har han lært seg bokstavlydene, og her fikk vi jammen bruk for å kunne alfabetet (jeg skrev tidligere en gang at han lærte alfabetet uten at det var planlagt, men at han kanskje fikk bruk for det en gang). Det gikk vannvittig fort å lære lydene, og resten av sommeren har vi tøyset og tullet sammen for å få det til å sitte godt. På forsommeren var det altfor vanskelig for Egon å "lydere" seg frem til ord, og det er det stort sett ennå.

Fortsatt er det viktig å understreke at det er avgjørende at barnet oppfatter læring som en lek. Trår man over streken til at det blir strev/krav/plikt, kan man ha ødelagt lærelysten for lang tid fremover og det er svært skummelt.

Starten på denne reisen var blant annet at jeg er interessert i IKT og læring. Fra før Egon ble født har jeg visst om et program som heter Symwriter. Nå er det tid for å teste det ut. Mer om dette i senere innlegg.